كيف بدأت الكتابة

​

في المدرسة الثانوية، تم انتخابي محررًا لأول صحيفة إخبارية للمدرسة الثانوية الأفريقية الأمريكية، من بيركلي بكاليفورنيا. خلال سنوات صغري وكباري، انغمست في كتابة المقابلات التي تغطي الأحداث الجارية والفنون المسرحية والتقارير الموسيقية. بدأت مشاركة القصص حول فنون المدرسة الثانوية في الكتابة.

 

عندما كنت شابًا، أنجبت ابنة. خلقت عائلة والدتها صراعات كبيرة بيني وبين ابنتي. أصبحنا بعيدين عن بعضنا البعض.

 

أثناء فترة خدمتي في الجيش، تعرضت لإصابات عديدة في قدمي. عندما عدت إلى العالم، بدأت في الخضوع لعمليات جراحية متعددة في محاولة لتصحيح إعاقاتي المرتبطة بالخدمة - وكلها لم تنجح.

 

وعلى الرغم من غسيل الدماغ الذي تعرض له ابنتي، إلا أنها كانت بحاجة إلي، وأنا كنت بحاجة إليها. وكان على قلبي أن يتواصل معها. لذلك، بدأت بكتابة سلسلة من الرسائل لها.

 

استمرت هذه الرسائل في مشاركة كل ما يتعلق بحياتي، على حد ما أستطيع أن أتذكر. بحلول هذا الوقت، أصبح طفلي مراهقًا. ولم تعد كتاباتي رسائل بل ثلاث روايات كاملة بعنوان "الأمل: رسائل إلى عائشة".

 

كان الراوي بداخلي حيًا وجائعًا. لذلك، واصلت الكتابة.

 

محاولتي الأولى لكتابة رواية خيالية حقيقية كانت بعنوان "EVOLVE: An Anthology of Horra/Thrilla Novellas".

 

 

لقد استيقظ الراوي!

 

 

لايرتس لي مولدرو (اسمي الأول يعني أب، ابن، أخ، ملك!)